Judul: Supervisi Pembelajaran dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadits; Konsep, Teori dan Implementasi

Penulis: Dr. H. Abd. Latif Samal, M.M., M.Pd., Dr. H. Hasyim Sofyan Lahilote, M.H., Dr. Shinta Nento, M.Pd., Dr. Amiruddin, M.Pd.
Editor: Dr. Arhanuddin, M.Pd.
ISBN: 978-623-184-380-7
Halaman: vi, 140 hlm
Cover: Soft Cover
Ukuran: 16 x 24 cm
Berat: 320 gr

Deskripsi:
Pendidikan merupakan pilar utama dalam membangun peradaban, dan supervisi pembelajaran menjadi salah satu aspek penting dalam menjamin kualitas proses belajar mengajar. Dalam konteks Islam, segala aspek kehidupan, termasuk pendidikan, memiliki dasar dan tuntunan yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits. Oleh karena itu, kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi ilmiah dan praktis dalam memahami konsep supervisi pembelajaran yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
Pembahasan dalam buku ini dimulai dari pemaparan tentang supervisi pembelajaran dalam perspektif Al-Qur’an dan Hadits, kemudian dilanjutkan dengan penguraian konsep-konsep dasar, teori-teori yang relevan, serta implementasinya dalam dunia pendidikan.
Penulis harap buku ini dapat menjadi sumber pemahaman yanng berharga bagi para pembaca terhadap pengembangan mutu pembelajaran yang sejalan dengan ajaran Islam.