Deskripsi
Judul: Psikologi Pendidikan
Penulis: Prof. Dr. H. Ayi Najmul Hidayat, M.Pd.
Editor: Dr. Asep Saepul Hidayat, S.Pd., M.Pd.
E-ISBN: –
Halaman: 125 hlm
Ukuran: 15.5 x 23 cm
Deskripsi:
Buku ini mengkaji seluruh unsur pembelajaran psikologi pendidikan, dengan ruang lingkup: (a) Pengetahuan, yakni mempelajari pengetahuan dan cara manusia belajar; (b) Perkembangan, yakni mempelajari perkembangan kognitif, emosional, dan sosial individu, termasuk perbedaan individu seperti gender, etnis, dan latar belakang sosial-ekonomi; (c) Proses belajar, yakni mengkaji hakikat dan proses belajar, serta faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar; (d). Pengukuran, yakni terlibat dalam pengembangan metode pengukuran hasil belajar (asesmen).
Pengkajian tentang psikologi pendidikan, diharapkan akan bermanfaat untuk hal: (a). Membantu guru: Memberi pemahaman mendalam tentang karakteristik siswa, membantu guru memilih strategi dan metode pembelajaran yang sesuai; (b). Menciptakan lingkungan belajar: Membantu menciptakan iklim sosio-emosional yang kondusif di kelas agar pembelajaran berjalan efektif; (c). Memberikan bimbingan: Memberi bantuan kepada peserta didik untuk memecahkan masalah yang mereka hadapi dalam proses belajar; (d). Mengembangkan kurikulum dan sistem pendidikan: Memberikan dasar untuk merancang kurikulum, metode pembelajaran, konseling, dan evaluasi pendidikan yang lebih baik; dan (e). Memahami motivasi belajar: Menjelaskan faktor-faktor yang dapat memotivasi atau menghambat proses belajar peserta didik.
