Profile Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Matematika

Rp75,000 Rp80,000

Buku ini disusun bertujuan untuk bisa menjadi referensi bagi guru dan calon guru bagaimana menginternalisasikan nilai-nilai pancasila dalam pembelajaran matematika sehingga terwujud profile pelajar pancasila. Internalisasi nilai-nilai pancasila tersebut dengan cara mentransformasi konteks dalam pembelajaran Matematika yaitu perubahan konteks Matematika dari pandangan sebelumnya. Matematika yang sebelumnya dipandang sebagai pembelajaran dengan konteks bilangan dan hitungan serta terpisah dengan Pancasila berubah menjadi konteks pembelajaran yang memuat nilai-nilai Pancasila melalui eksplorasi nilai-nilai Pancasila yang dapat dijadikan konteks dalam pembelajaran di Sekolah. Konteks disesuaikan dengan konsep yang terdapat dalam kompetensi dasar di masing-masing jenjang. Hal ini merupakan nilai ekstrinsik Matematika, yaitu nilai-nilai Pancasila yang disisipkan dalam konsep pembelajaran Matematika.

Add to wishlist
Share

    Judul: Profile Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Matematika

    Penulis: Wahyudi, S.Pd.I., M.Pd.
    ISBN: –
    Halaman: vi, 130 hlm
    Cover: Soft Cover
    Ukuran: 14 x 20 cm
    Berat: 180 gr

    Deskripsi:
    Matematika tidak hanya tentang angka-angka, tetapi Matematika juga mengandung nilai utama. Nilai utama yang terkandung dalam Matematika disebut nilai intrinsik Matematika. Nilai intrinsik Matematika merupakan nilai yang memang sudah ada secara natural ketika kita mendalami ilmu Matematika tersebut.
    Buku ini disusun bertujuan untuk bisa menjadi referensi bagi guru dan calon guru bagaimana menginternalisasikan nilai-nilai pancasila dalam pembelajaran matematika sehingga terwujud profile pelajar pancasila. Internalisasi nilai-nilai pancasila tersebut dengan cara mentransformasi konteks dalam pembelajaran Matematika yaitu perubahan konteks Matematika dari pandangan sebelumnya. Matematika yang sebelumnya dipandang sebagai pembelajaran dengan konteks bilangan dan hitungan serta terpisah dengan Pancasila berubah menjadi konteks pembelajaran yang memuat nilai-nilai Pancasila melalui eksplorasi nilai-nilai Pancasila yang dapat dijadikan konteks dalam pembelajaran di Sekolah. Konteks disesuaikan dengan konsep yang terdapat dalam kompetensi dasar di masing-masing jenjang. Hal ini merupakan nilai ekstrinsik Matematika, yaitu nilai-nilai Pancasila yang disisipkan dalam konsep pembelajaran Matematika.

    Reviews

    There are no reviews yet

    Only logged in customers who have purchased this product may leave a review.