Deskripsi
Judul: Model Pembelajaran untuk Keterampilan Abad 21
Penulis: Ejen Jenal Mutaqin, M.Pd., Prof. Dr. Tatang Herman, M.Ed., Prof. Dr. Wahyudin, M.Pd., Prof. Dr. Nizar Alam H., M.M., M.T., M.Si., M.Kom., Eko Fajar Suryaningrat, M.Pd., Fitri Ayu Febrianti, M.Pd.
E-ISBN: –
Halaman: 198 hlm
Ukuran: 14 x 20 cm
Deskripsi:
Perkembangan dunia di abad ke-21 ditandai oleh perubahan yang sangat cepat dalam berbagai bidang kehidupan—mulai dari teknologi, komunikasi, hingga cara berpikir dan bekerja manusia. Dalam konteks pendidikan, perubahan ini menuntut adanya pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif yang dikenal sebagai 4C skills. Pembelajaran abad ke-21 menuntut siswa untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat yang adaptif, inovatif, serta memiliki literasi digital dan karakter kuat untuk menghadapi kompleksitas dunia modern.
Namun, tantangan besar juga dihadapi oleh guru dan lembaga pendidikan. Di tengah derasnya arus digitalisasi, guru dituntut untuk mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran tanpa kehilangan sentuhan humanis. Banyak lembaga pendidikan masih berjuang untuk menyesuaikan kurikulum, sarana prasarana, serta kompetensi pendidik agar sejalan dengan tuntutan abad ke-21. Kondisi ini memunculkan kebutuhan mendesak akan model-model pembelajaran yang relevan, inovatif, dan kontekstual.
Buku ini hadir sebagai upaya untuk menjawab kebutuhan tersebut. Melalui pembahasan yang sistematis, buku “Model Pembelajaran untuk Keterampilan Abad 21” menawarkan berbagai model pembelajaran yang dapat diterapkan guru untuk menumbuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, kreativitas, kolaborasi, dan literasi digital di kelas. Buku ini disusun tidak hanya untuk memberikan teori, tetapi juga inspirasi dan contoh praktik yang dapat langsung diadaptasi dalam konteks pembelajaran nyata.
