Deskripsi
Judul: Manajemen MGMP dan Pengembangan Profesional Guru di Era Pendidikan Modern
Penulis: Kamila Sari, S.Pd. | Darsinih, S.Pd.I.
Jajat Sudrajat, S.ST. | Dr. Lilis Kholisoh Nuryani, M.Pd.
Dr. Maman Herman, M.Pd. | Dr. Asep Amam, M.Pd.
Dr. H. Kusnandi, M.M., M.Pd. | Dr. H. Enas, M.Pd.
Dr. H. Abdul Rohman, M.Pd. | Dr. Asep Budi Tauhid, M.Pd.
E-ISBN: –
Halaman: 166 hlm
Ukuran: 14×20 cm
Deskripsi:
Perubahan pendidikan di era modern berlangsung sangat cepat dan membawa dampak besar terhadap dunia pembelajaran, peran guru, serta pengelolaan organisasi profesi pendidikan. Perkembangan teknologi digital, perubahan karakter peserta didik, tuntutan kompetensi abad ke-21, serta dinamika kebijakan pendidikan menuntut guru untuk terus berkembang secara profesional dan adaptif terhadap perubahan zaman.
Di tengah kondisi tersebut, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) memiliki posisi strategis sebagai ruang kolaborasi profesional guru dalam meningkatkan kompetensi, mengembangkan inovasi pembelajaran, dan memperkuat budaya belajar bersama. MGMP tidak lagi dipandang sekadar forum administratif guru mata pelajaran, tetapi berkembang menjadi komunitas belajar profesional yang memiliki peran penting dalam peningkatan mutu pendidikan.
Buku Manajemen MGMP dan Pengembangan Profesional Guru di Era Pendidikan Modern membahas secara komprehensif berbagai aspek penting mengenai pengelolaan organisasi MGMP, pengembangan profesionalisme guru, kepemimpinan organisasi pendidikan, budaya kolaborasi, inovasi pembelajaran, transformasi digital pendidikan, hingga strategi pengembangan organisasi guru di masa depan.
Pembahasan dalam buku ini disusun secara sistematis dengan pendekatan akademik yang tetap kontekstual dan mudah dipahami. Buku ini tidak hanya menjelaskan konsep dan teori, tetapi juga menghubungkannya dengan dinamika nyata yang dihadapi guru dan organisasi profesi dalam praktik pendidikan modern.
Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, kepala sekolah, pengelola pendidikan, mahasiswa, akademisi, serta pemerhati pendidikan dalam memahami pentingnya penguatan organisasi profesi guru sebagai bagian dari transformasi pendidikan yang berkualitas, kolaboratif, adaptif, dan berkelanjutan.
