Deskripsi
Judul: Dari Koitmen Menuju Sistem: Transformasi Tata Kelola Pendidikan Inklusif pada Lima Sekolah Reguler Multi Jenjang Se-yayasan
Penulis: Ahmad Matinul Haq, Sulistyowati, Raden Bambang Sumarsono, Rochmawati
Editor: Sriyanti
E-ISBN: –
Halaman: 137m
Ukuran: 14 x 20 cm
Deskripsi:
Buku ini membahas tata kelola kebijakan pendidikan inklusif dalam konteks lembaga pendidikan berbasis yayasan yang mengelola beberapa satuan pendidikan lintas jenjang. Fokus utama kajian diarahkan pada bagaimana prinsip-prinsip good governance—seperti akuntabilitas, transparansi, partisipasi, efektivitas, dan keadilan—diimplementasikan dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta evaluasi pendidikan inklusif. Buku ini mengulas konsep dasar tata kelola pendidikan, landasan yuridis pendidikan inklusif di Indonesia, tujuan dan urgensinya, serta berbagai model pendidikan inklusif yang relevan dengan kondisi sekolah reguler.
Melalui analisis mendalam terhadap praktik kebijakan pendidikan inklusif, buku ini mengidentifikasi kesenjangan antara desain kebijakan dan implementasi di tingkat satuan pendidikan, termasuk keterbatasan sumber daya manusia, sarana prasarana, dan koordinasi kelembagaan. Selain itu, dibahas pula faktor pendukung dan penghambat sebagai modal sosial dan tantangan struktural dalam pengelolaan pendidikan inklusif berbasis yayasan. Buku ini diharapkan menjadi rujukan konseptual dan praktis bagi pengelola yayasan, pendidik, pembuat kebijakan, serta pemerhati pendidikan dalam memperkuat sistem tata kelola pendidikan inklusif yang terpadu, berkelanjutan, dan responsif terhadap kebutuhan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus.
