Judul: Computational Thinking dalam Pembelajaran Matematika; Pemanfaatan Aplikasi Pemrograman Visual Scratch

Penulis: Siti Munirah
ISBN: –
Halaman: vi + 100 hlm
Cover: Soft Cover
Ukuran: 14 x 20 cm
Berat: 110 gr

Deskripsi:
Seiring dengan teknologi yang akan berkembang dalam kehidupan siswa, pemecahan masalah harus bersinergi antara kemampuan berpikir matematis dan berpikir komputasi/ computational thinking (CT). Hal ini yang menjadi alasan adanya perubahan pada orientasi penilaian PISA 2022.
Pemanfaatan Scratch menjadi salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengintegrasikan CT dalam pembelajaran Matematika. Scratch adalah bahasa pemrograman berbasis visual interaktif yang banyak dimanfaatkan dalam pembelajaran coding tingkat sekolah dasar dan menengah di berbagai negara.
Kombinasi pemikiran matematis dan Scratch tidak hanya dapat mendukung perkembangan konseptual siswa dari domain matematika, tetapi melatih mereka dalam menyelesaikan masalah dan memberikan ruang untuk berinovasi membuat sebuah program komputer yang dapat menyelesaikan misi tertentu.
Buku ini membahas berbagai hal yang berhubungan dengan CT dan pemanfaatan Scratch dalam pembelajaran Matematika, disertai dengan contoh pengembangan bahan ajar dan instrumen tesnya.